Lily Bacon

Lily Bacon est professeure à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Elle s’intéresse à la formation initiale des enseignants de mathématiques au primaire en contexte de stage. La formation des enseignants inuit  et le curriculum scolaire inuit font aussi partie de ses intérêts. Avec ses collègues du GREFEM, elle est actuellement impliquée dans une recherche collaborative avec des conseillers pédagogiques visant à éclairer leur métier.